m2d 29 augustus

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

• Ga rustig op je plek zitten
• Pak je flexboek deel A, een pen en je laptop
• Maak de opdracht die op tafel ligt
• Je maakt hem zelfstandig, in stilte
• 2 minuten
• Klaar? Maak de extra opdrachten op blz. 17

Welkom

Tijd voor een quiz

• Wat weten jullie nog van de laatste lessen?
• Pak je laptop erbij
• Ga naar lessonup.app
• Vul voor jezelf de antwoorden in

Hoe heet het thuis werken van boeren en ambachtslieden?

1. Huisnijverheid
2. Fabrieksarbeid
3. Industrialisatie
4. Werkgevers

Wanneer was/is de tijd van burgers en stoommachines?

1. 1700-1800
2. 1700-nu
3. 1800-1900
4. 1800-nu

Wat was in 1700 geen manier van energie opwekken?

1. Spierkracht
2. Windenergie
3. Waterkracht
4. Stoom

Welk vervoersmiddel kon worden uitgevonden door de stoommachine?

1. Auto
2. Bus
3. Trein
4. Vliegtuig

Welk gebied hoorde niet bij het Koninkrijk der Nederlanden?

1. Nederland
2. Duitsland
3. België
4. Kolonies in Amerika

Waarom was Willem I belangrijk voor Nederland?

1. Door hem ontstond de huisnijverheid
2. Door hem kwam industrie ook in Nederland
3. Hij heeft veel molens laten bouwen
4. Hij heeft voor meer rechten voor werknemers gezorgd

Hoe wordt een ondernemer ook wel genoemd?

1. Werkgever
2. Werknemer
3. Arbeider
4. Fabrieksmedewerker

Tot wanneer duurde de moderne tijd?

1. 1800
2. 1900
3. 2000
4. Hij is nog steeds bezig

Welk begrip hoort bij welke uitleg? 

Sleep ze naar elkaar toe

Ondernemer

Continuïteit

Werknemer

Iemand die in dienst van een baas betaald werk doet

Iemand die met een eigen bedrijf zijn geld verdient

Als dingen hetzelfde blijven

Wat is een revolutie?

1. Een grote verandering
2. Als dingen hetzelfde blijven
3. Een opstand
4. Een betaalapp

Wat bleef hetzelfde tijdens de industriële revolutie?

1. Mensen werken in fabrieken
2. Er werden machines gebruikt
3. Mensen zijn arm
4. Alles werd met de hand gedaan

Hoe leer je voor een toets?

Donderdag 12 september
is de deeltoets

Samenvatten

• Maakt er iemand al ooit een samenvatting?
• Hoe zouden jullie dit aanpakken? 

Samenvatten

• Pak deze tekst erbij op blz. 10
• Schrijf in maximaal 5 zinnen een samenvatting van deze tekst

Koopmannen kochten grondstoffen en zetten weefgetouwen neer.

In de winter maakten boeren daar lappen stof van.

Hier ontstonden kleine bedrijfjes van. Dat heet huisnijverheid.

De tijd van burgers en stoommachines duurde van 1800 tot 1900.

Samenvatten

• Doe hetzelfde met deze tekst (blz. 11) 

Begrippen oefenen

• Hoe zouden jullie dit aanpakken? 

Begrippen oefenen

hierdoor moet je zelf steeds bedenken wat de begrippen waren

als dingen hetzelfde blijven

continuïteit

kracht die ervoor zorgt dat iets gebeurt

energie

Begrippen oefenen

hierdoor moet je zelf steeds bedenken wat de begrippen waren

als dingen hetzelfde blijven

continuïteit

kracht die ervoor zorgt dat iets gebeurt

energie

Begrippen oefenen

als dingen hetzelfde blijven

continuïteit

kracht die ervoor zorgt dat iets gebeurt

energie

Het thuis maken van producten door ambachtslieden of boeren

Uitbreiding van 

de industrie

Vijfde periode (1800-nu)

Begrippen oefenen

• Ga op jouw manier de begrippen oefenen
• De begrippenlijst staat op blz. 42
• 10 minuten in stilte

• Daarna mag je elkaar overhoren

Oefentoets

• Denk je dat je paragraaf 1 goed genoeg kent?
• Kom bij mij een oefentoets halen
• Je mag hem samen met je buur op fluistertoon maken
• Doe je boek weg
• Kijk wat je al weet en wat je nog meer moet leren